حيلة اختفاء العملة من يد الساحر
إختفاء العملة من اليد
المشاهدة
يمسك اللاعب عملة معدنية في يده اليمنى، ثم يضعها في يده اليسرى، ويقبض عليها تمامًا، ثم يفتح يديه فلا نجد فيهما شيئًا، والعملة لم يعد لها وجود، والجميع يبحث أين ذهبت هذه العملة .
سر اللعبة
اللاعب لم يضع العملة في يده اليسرى، بل إنه سحبها ثانية بيده اليمنى دون أن يلاحظ أحد ذلك، وقد قبض يده اليسرى بدون أي شيء، وفي لحظة تركيز المشاهدين على اليد اليسرى يكون قد أخفى العملة بيده اليمنى في جيبه.
جرب بنفسك
- أمسك العملة بإصبعي الإبهام والسبابة لليد اليمنى ثم ضعها على راحة اليد اليسرى.
- أثن أصابع اليد اليسرى بعض الشيء (نصف قبضة).
- ضع أصابع اليد اليمنى الثلاثة (الخنصر والبنصر والوسطى) ممدودة تحت أصابع اليد اليسرى.
- إسحب اليد اليمنى وبها العملة المختفية بواسطة الأصابع الثلاثة الممتدة.
- إقبض اليد اليسرى تمامًا.
- عندما تجد أن الحاضرين قد ركزوا إنتباههم ونظرهم على يدك اليسرى تظاهر بتنظيف ملابسك باليد اليمنى وضع العملة في جيبك.
- بعد ذلك إفتح يديك، سيرى الجميع أن اليدين خاليتان تمامًا.
- لاحظ أن كثرة التدريب تجعل من هذه اللعبة متعة كبيرة حيث أنه من السهل أن تنفذها مع زملائك.
إختفاء العملة من اليد
المشاهدة
يمسك اللاعب عملة معدنية في يده اليمنى، ثم يضعها في يده اليسرى، ويقبض عليها تمامًا، ثم يفتح يديه فلا نجد فيهما شيئًا، والعملة لم يعد لها وجود، والجميع يبحث أين ذهبت هذه العملة .
سر اللعبة
اللاعب لم يضع العملة في يده اليسرى، بل إنه سحبها ثانية بيده اليمنى دون أن يلاحظ أحد ذلك، وقد قبض يده اليسرى بدون أي شيء، وفي لحظة تركيز المشاهدين على اليد اليسرى يكون قد أخفى العملة بيده اليمنى في جيبه.
جرب بنفسك
- أمسك العملة بإصبعي الإبهام والسبابة لليد اليمنى ثم ضعها على راحة اليد اليسرى.
- أثن أصابع اليد اليسرى بعض الشيء (نصف قبضة).
- ضع أصابع اليد اليمنى الثلاثة (الخنصر والبنصر والوسطى) ممدودة تحت أصابع اليد اليسرى.
- إسحب اليد اليمنى وبها العملة المختفية بواسطة الأصابع الثلاثة الممتدة.
- إقبض اليد اليسرى تمامًا.
- عندما تجد أن الحاضرين قد ركزوا إنتباههم ونظرهم على يدك اليسرى تظاهر بتنظيف ملابسك باليد اليمنى وضع العملة في جيبك.
- بعد ذلك إفتح يديك، سيرى الجميع أن اليدين خاليتان تمامًا.
- لاحظ أن كثرة التدريب تجعل من هذه اللعبة متعة كبيرة حيث أنه من السهل أن تنفذها مع زملائك.
